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EL CONSEJO ESCOLAR DEL CONSERVATORIO DE VILLENA DENUNCIA LA FALTA DE PROFESORADO EN ASIGNATURAS CLAVE

17 de abril de 2026
El Consejo Escolar del Conservatorio Profesional y Banda Municipal de Música de Villena ha hecho público un comunicado en el que denuncia la “grave situación” de falta de profesorado en varias asignaturas troncales, una carencia que, según advierten, está afectando directamente a la calidad de la enseñanza y al derecho del alumnado a una formación completa.

En concreto, el órgano educativo señala que el centro lleva más de tres meses sin profesorado en materias fundamentales como Historia de la Música, Lenguaje Musical y Armonía/Análisis, lo que impide el desarrollo normal del currículo oficial de las enseñanzas profesionales.

Desde el Consejo Escolar alertan de que esta situación está teniendo consecuencias “irreparables” para el alumnado. Por un lado, apuntan a la pérdida de continuidad académica, la desmotivación y el incremento de solicitudes de traslado a otros centros. Por otro, destacan el perjuicio para quienes se preparan para acceder a enseñanzas superiores, ya que estas asignaturas son determinantes en las pruebas de acceso a conservatorios superiores.

El comunicado también señala al Ayuntamiento de Villena, como titular del Patronato del centro, indicando que ha sido informado de esta problemática en reiteradas ocasiones desde el inicio del curso por parte de la dirección, el claustro, el AMPA y las familias, sin que hasta el momento se hayan cubierto las vacantes ni se hayan adoptado medidas extraordinarias.

Ante esta situación, el Consejo Escolar exige la incorporación inmediata de profesorado cualificado, la elaboración de un plan de contingencia que evite que se repita este problema, mayor transparencia en los procesos de contratación y medidas de compensación para el alumnado afectado por las clases no impartidas.

“El derecho a la educación musical no puede verse reducido a aulas vacías”, concluye el comunicado, en el que se insiste en la necesidad de garantizar una formación de calidad en un ámbito que consideran esencial dentro de la oferta educativa y cultural de la ciudad.

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