El equipo organizador y coordinador, integrado por José Ferri, junto a María José Vañó, Pepi Sanjuán y Amparo Pérez, ha explicado en COPE Villena MQR que el hackathon se basa en una metodología activa en la que empresas reales plantean desafíos concretos al alumnado, que debe trabajar en equipos para desarrollar soluciones creativas e innovadoras en una sola jornada.

En esta segunda edición, el proyecto da un importante salto cualitativo y cuantitativo. Se amplía la participación de centros educativos, pasando de cuatro a seis, con la incorporación del IES Biar, el IES La Torreta de Elda y el IES Vinalopó de Novelda, además de los centros de Villena. También crece la implicación empresarial, con la participación de Singular Glass, Galius, Impulso Cooperativo y EDINT, centro de excelencia y oficina del dato de Alcoy.

El hackathon está dirigido principalmente a alumnado de Formación Profesional, aunque también se ha buscado la participación de perfiles diversos, incluso de Bachillerato, fomentando equipos heterogéneos y equilibrados en cuanto a género y capacidades. El objetivo es potenciar competencias clave como el trabajo en equipo, el liderazgo, la comunicación, la resolución de problemas y el pensamiento crítico, las llamadas soft skills, cada vez más demandadas en el mercado laboral.

Desde la organización subrayan que el verdadero valor de la actividad no está solo en el resultado final, sino en el proceso. “Queremos que el alumnado se vaya con la sensación de que es capaz de resolver más cosas de las que cree”, destacaban, incidiendo en el empoderamiento personal y en la conexión directa con la realidad profesional.

Como novedad destacada este año, el alumnado que participó en la primera edición ha dado un paso más y será ahora el encargado de dinamizar y coordinar el desarrollo de la jornada, asumiendo tareas de organización y gestión del tiempo, lo que refuerza aún más el carácter formativo de la experiencia.

El II Hackathon Intercentros se consolida así como una apuesta clara por la innovación educativa, la colaboración entre centros y la visibilización del potencial de la Formación Profesional. Desde el IES Navarro Santafé no esconden su voluntad de dar continuidad al proyecto en futuras ediciones, convencidos de que este tipo de iniciativas “bajan a tierra” lo aprendido en el aula y preparan al alumnado para afrontar con garantías los retos del mundo real.