La moción, presentada por los grupos Socialista y Verdes de Europa, pone sobre la mesa una serie de deficiencias que, según expusieron, se repiten año tras año y dificultan el correcto desarrollo de estos programas. Entre los principales problemas señalados se encuentran los procesos de selección de alumnado y personal docente, directivo y auxiliar, así como los desajustes posteriores en la ejecución y justificación de los proyectos.

Desde el equipo de gobierno se explicó que esta situación obliga a destinar un elevado número de horas y recursos municipales para poder poner en marcha los talleres, sin que se resuelvan incidencias recurrentes. Además, se advirtió de la falta de estabilidad en los equipos docentes, con renuncias y traslados a otros municipios sin penalización, lo que dificulta la continuidad de los proyectos.

Otro de los aspectos destacados es la insuficiencia en los sondeos de candidatos. Según se indicó, estos procesos no siempre tienen en cuenta el grado de empleabilidad de las personas seleccionadas, lo que repercute directamente en la eficacia de los programas.

Necesidad de cambios en la selección

En este sentido, la edil del Gabinete de Desarrollo Económico, Paula García, incidió en la necesidad de adaptar mejor los criterios de selección a la finalidad de los talleres: “A veces se seleccionan personas que no van a tener una salida laboral, cuando tenemos otras con necesidad real de formarse y reorientarse, y eso hace que los talleres no sean efectivos”.

García también puso el acento en la falta de planificación por parte de Labora, lo que impide a los ayuntamientos organizar con antelación estos programas, así como en la complejidad de los procesos de selección del personal. “La falta de planificación y los continuos cambios de personal nos generan un exceso de trabajo al equipo municipal”, añadió.

Propuesta de colaboración entre municipios

Ante esta situación, el Ayuntamiento plantea la creación de una mesa de trabajo conjunta entre Labora y distintos municipios para mejorar los procedimientos, incluyendo la posibilidad de crear bolsas de personal docente y directivo que permitan una selección más ágil y eficiente.

Además, se han detectado problemas en la asistencia y aprovechamiento de algunos participantes, así como la repetición de alumnos que no han cumplido los objetivos en convocatorias anteriores, cuestiones para las que también se solicita una regulación más clara.

Desde el consistorio se insiste en que Villena sigue apostando por estos programas de empleo y formación —que actualmente cuentan con unas 50 personas participantes—, pero reclama que se introduzcan mejoras que faciliten su gestión y aumenten su impacto real en la inserción laboral.

Finalmente, el equipo de gobierno subrayó que muchos de estos problemas son compartidos por otros municipios, por lo que no se descarta que esta iniciativa se impulse de manera conjunta en otros ayuntamientos para trasladar una propuesta común a Labora.