El encuentro contó con la participación de Virtudes Lorenzo, Chelo Esquembre, Toñi Muñoz, Regina Lorente y María Servert, mujeres procedentes de distintos ámbitos profesionales que compartieron con el alumnado sus experiencias personales y laborales. La actividad estuvo moderada por Juliana Gómez, alumna de 1º de Bachillerato.

Durante la conversación, las ponentes trasladaron mensajes relacionados con la importancia del autoconocimiento, la autenticidad y la necesidad de afrontar los errores como parte del aprendizaje y del crecimiento personal. También se abordaron situaciones cotidianas vinculadas a los micromachismos y a las desigualdades que todavía persisten en la sociedad, invitando al alumnado a desarrollar una mirada crítica y consciente.

La mesa redonda incluyó además un turno de preguntas en el que los estudiantes pudieron dialogar directamente con las participantes y conocer más de cerca sus trayectorias y experiencias.

Desde el centro educativo recuerdan que la educación en igualdad forma parte del trabajo diario del instituto y no se limita únicamente a una jornada concreta. Por ello, la programación incluyó otras actividades impulsadas por la Comisión de Igualdad del centro.

Entre ellas destacó la creación de un muro colaborativo en las tutorías, donde el alumnado escribió frases positivas y negativas relacionadas con la igualdad. Posteriormente, los mensajes negativos fueron derribados simbólicamente como gesto colectivo para rechazar actitudes discriminatorias y avanzar hacia una convivencia más igualitaria.

Además, el instituto elaboró una pancarta-mural formada por fotografías de madres, abuelas, hermanas, tías y profesoras del alumnado, que componían conjuntamente la palabra “igualdad”, acompañada de mensajes positivos.

Las actividades concluyeron con la lectura de un manifiesto por la igualdad, disponible también en la página web del instituto dentro del apartado de radio escolar.

Desde el IES Antonio Navarro Santafé han querido agradecer públicamente la colaboración y cercanía de las participantes en la mesa redonda, destacando la importancia de generar referentes y espacios de diálogo que contribuyan a seguir construyendo una educación basada en la igualdad y el respeto.