Según el comunicado difundido tras la reunión, docentes de diferentes comarcas se reunieron por primera vez con el objetivo de coordinar acciones y fortalecer la movilización en defensa de un modelo educativo público de calidad. Algunos de los participantes acudieron en representación de centros de sus respectivas comarcas, y desde la coordinadora señalan que cada vez son más las asambleas de centro que se están sumando a esta red de coordinación.

La iniciativa surge en un contexto marcado por las movilizaciones convocadas por los sindicatos educativos, que han favorecido la creación de asambleas en numerosos centros. Los docentes organizados señalan que su objetivo no es únicamente dinamizar la respuesta a estas convocatorias, sino también abrir un debate más amplio sobre el modelo educativo y su futuro.

Entre sus principales reivindicaciones destacan la reducción de las ratios en las aulas, la mejora de las condiciones laborales del profesorado y la protección del valenciano dentro del sistema educativo.

Desde la coordinadora consideran que existen sectores que pretenden debilitar el sistema público de enseñanza, limitando su función a la formación de mano de obra. Frente a esta visión, defienden una escuela pública orientada a garantizar la igualdad de oportunidades, formar ciudadanos críticos y ofrecer educación de calidad para toda la sociedad.

El comunicado también recuerda que muchos de los derechos sociales y educativos actuales se han conseguido gracias a la organización colectiva, por lo que consideran imprescindible seguir reforzando la coordinación entre docentes en cada centro, pueblo y comarca.

La reunión, que congregó a más de cuarenta representantes de asambleas educativas, es considerada por sus impulsores como un paso importante en este proceso de organización, aunque subrayan que se trata solo del comienzo.

Por ello, la coordinadora ha lanzado un llamamiento al profesorado de toda la Comunidad Valenciana para que impulse asambleas en sus centros educativos y se sume a esta red de coordinación. Según señalan, cuantas más personas participen, mayor será la capacidad de defender la escuela pública.

“El sistema público de enseñanza lo defendemos entre todos y todas”, concluye el comunicado, que insiste en la necesidad de organización y participación para garantizar una educación pública digna y de calidad.